lopezeco

Activitat 1 Experiment Dallas : Al grup tractat li donaven 2$ per llibre (un total de 40 llibres), i per validar que havíen llegit el llibre, feien una prova just desprès de llegir-lo. Experiment Nova York : El grup tractat feia un total de 10 exàmens (avaluats sobre 10), per cada punt que feies en els exàmens guanyaven 2,5$, podien arribar a guanyar un total de 250$. Experiment Washington : Els estudiants guanyaven punts per assistència i actitud. Cada escola escollia tres criteris extra per guanyar punts. En particular, era portar l'uniforme, fer els deures i els treballs de classe. Experiment Chicago : Els estudiants eren els de 3er de la ESO. Aqui s'hi recompensaba per les notes en 5 assignatures: Matemàtiques, llengua, ciències naturals,  ciències socials i educació física.  Cada estudiants rebia $ 50 cada A (excel·lent), $ 35 per la B (notable), $ 20 per la C (bé), i $ 0 per la D (aprovat). si un estudiant suspenia un curs, no rebia res per cap assignatur...

Activitat 1 A) La economía es una manera de ver el mundo. Nos recuerda constantemente que nada es gratis. Cada camino que tomamos deja atrás otro sin explorar y eso puede conducirnos a lamentarlo. Pero elegir es bueno. Y yo me alegro de vivir en un mundo donde las cosas tienen un precio. Un mundo sin consecuencias ni costes sería un mundo sin decisiones significativas. Una vida sin responsabilidades no sería una vida de adulto…es la vida de un animal, de un niño o de un robot. - Per què l’economia és, segons el text, una manera de veure el món? Perquè constantment ens recorda que res és gratis i ens fa escollir. Tot té un cost. - Què vol dir l’autor amb “Nada es gratis”? Sortir al carrer encara és gratis, oi? Que tot té un cost, no té perquè see econòmic, sinò que al fer una decisió el seu cost és no poder fer un altra. - Quina relació creus que existeix entre l’escassetat i el preu de les coses? + Escassetat = + Car ; - Escassetat = - Car

Activitat 1 El fet de que un diamant sigui molt més car que l'aigua és la seva escassetat i el luxe que és tenir-lo. El fet de ser més únic és el que canvia el preu del recurs per molt que en aquest cas, l'aigua és molt més important.😕😕😕 Oferta i Demanda = Necessitats + Capacitat de pagament

Activitat 1 "L’home feliç no és el que té moltes coses, sinó el que té poques necessitats" Amb aquesta frase entec que una persona és més feliç si té poques necesitats per molt que tingui poques coses que una que tingui moltes coses però moltes necessitats. Per exemple, un persona que no necessiti 10 parells de sabates i nomès 1 parell serà més feliç que una persona que tingui 20 parells i vulgui 30.  Per moltes coses que tinguis no tens perquè ser feliç, nomès si tens poques necessitats seràs més feliç que si en tens moltes. Hem d'intentar regular les necesitats amb els recursos, baixant les necesitats. Activitat 2 Les families amb més recursos acostumen a ser més feliços, però això no vol dir que sigui així sempre. Activitat 3 Necessitat : La necessitat és el sentiment de manca que experimenta un organisme i que activa el seu desig d'obtenir allò que li falta. La necessitat pot ser física (gana, set) o psicològica, objectiva o subjectiva. Bens : Allò...

Hola a tots i benvinguts ,  sóc l'Adrià López i aquest és el meu blog d'economia. Sóc de Barcelona i aquest és el meu primer any d'economia i en aquest blog aniré pujant practiques que realitzo a clase. Espero que us agradi!😊